文|弥小木
阅读，要趁早。
哈佛大学心理认知专业博士丹尼尔·T.威林厄姆，分享了一则统计数据：在小学低年级阶段，孩子们对阅读的态度普遍较为积极，但随着年级的增长，这种积极性却逐年递减。到了青春期，多数孩子对阅读表现出了漠不关心的态度，甚至有些抵触。
前两天，我家上初中的老大，还说自己现在的阅读量为0。看着天天沉浸在阅读世界中的老二，老大表示很羡慕。
光羡慕改变不了什么，打开一本书开始阅读，才是正事。
孩子小的时候，多分享给他们好看的童书，是大人在“阅读”这件事上，可以做的为数不多的一件事。
这两天老母亲和孩子分享了这套好看的《奇葩动物吐槽大会》。
展开剩余88%《奇葩动物吐槽大会》是澳大利亚作家菲利普•班丁，分享给孩子们的一套有趣又有料的动物科普童书。
一套《奇葩动物吐槽大会》三册：
《奇葩动物吐槽大会：没用但超可爱的动物》 《奇葩动物吐槽大会：倒霉但机智的动物》 《奇葩动物吐槽大会：危险但超酷的动物》足够的吸引力丹尼尔·T.威林厄姆在《如何使孩子爱上阅读》里，分享了一个观点：仅仅让孩子觉得阅读是个有吸引力的选择是不够的。在做决定的那一刻，阅读必须是当下可供选择的最具吸引力的选项。
丹尼尔·T.威林厄姆的这个观点，老母亲是认同的。
当书的吸引力不够，“书迷”如我家老二，面对电子产品，也可以完全不记得“阅读”这件事。
去年过年，老家的书少，而且不怎么吸引孩子。整个寒假，老二几乎没看过一本书。只要有空闲，他所有的时间，都花在了电视上。
一回上海，“电视迷”老二立马切换成“书迷”。刚开门，老二就冲向书架，抓起一本书，投入阅读的世界。
老二的状态切换，完全看呆老母亲。
从此，给孩子的童书选择上，老母亲变得更为挑剔。
给孩子选择的童书，最好是孩子“当下可供选择的最具吸引力的选项。”
选择《奇葩动物吐槽大会》，是觉得这套书符合这个条件。
为什么这么说？
图画足够可爱
只需要一眼，就挪不开视线。翻开《奇葩动物吐槽大会》，忍不住感叹：这里的动物们，怎么这么可爱？
像《奇葩动物吐槽大会：没用但超可爱的动物》里的“短尾矮袋鼠”“豚鼠”等等。
色彩足够丰富
《奇葩动物吐槽大会》不管是套系，还是不同页的色彩，都能让人看了舒心。
阅读这套书，能给孩子带来视觉的愉悦感。
文字足够幽默
除了色彩带来的愉悦，《奇葩动物吐槽大会》还能给孩子们带来文字上的快乐。
作者菲利普•班丁给不同动物配的文字，很值得一看。
比如《奇葩动物吐槽大会：危险但超酷的动物》里，给“河马”的概括是“总因饥饿而发飙的冲撞高手”。“河马呀河马，饿到发飙，饿到发飙。”“张嘴——啊，啊！”
内容足够好奇
虽说这代孩子的知识面很广，但不得不说《奇葩动物吐槽大会》里的奇葩动物们，还是能极大地吸引孩子们的好奇心。
比如，在《奇葩动物吐槽大会：倒霉但机智的动物》里，会看到“能进行光合作用的叶羊”“外形酷似直升机的巴西角蝉”等等。
看完《奇葩动物吐槽大会》，孩子们对“奇葩”动物世界会多一分了解。
用一套《奇葩动物吐槽大会》去对抗整个电子世界？那不太可能。
只能说，让《奇葩动物吐槽大会》的“图画、色彩、文字、内容”4个因素，尽可能成为孩子“当下可供选择的最具吸引力的选项。”
多一点知识积累《奇葩动物吐槽大会》里的动物知识，可能对孩子们来说，是新奇的。这些新奇的知识，会是孩子“背景知识”的一部分。
“背景知识”有什么用？
也许，马上就能用上。比如，出现在孩子们的各科练习卷上。
也许，要到10几年后才用上。
之前遇到的一位做自然研究的老师，与孩子们分享学习心得的时候就说过，长大后他才发现对他帮助最大的知识，不是课堂上学到的，反而是那些从课外书籍上获取的。
丹尼尔·T.威林厄姆指出“3年级及之后阅读能力转变为主要侧重于理解，背景知识相当突然地占据了核心地位。”
背景知识哪里来？
有很多的途径，阅读不同类型的书籍是很不错的一种方式，就像孩子们阅读《奇葩动物吐槽大会》。
物尽其用《奇葩动物吐槽大会》读完，孩子享受过阅读的不同乐趣，就好了吗？
当然可以。
只不过，对于《奇葩动物吐槽大会》来说，有点可惜。
《奇葩动物吐槽大会》还是一套很好的作文训练素材。
好在哪？
题材新颖、有关键信息、有内心独白。
《奇葩动物吐槽大会》里的奇葩动物们，不管哪一种动物，都可以是孩子写作文的好对象。关键是这里面的动物，都很“奇葩”，老师看了会眼前一亮。
对于小学低年级的孩子，《奇葩动物吐槽大会》的内容设置很友好，孩子可以直接根据书上的文字信息，进行内容组合，难度不会太高。
书中动物们的内心独白，就更有意思了，可以结合纪录片《废柴英雄》来看。纪录片《废柴英雄》有趣的旁白，和《奇葩动物吐槽大会》有异曲同工之妙。
具体如何操作？
如果是我家孩子。我会让孩子选择《奇葩动物吐槽大会》其中的一页，试着用动物的口吻来介绍自己。
不用写，说就行。
一开始，孩子大概只能挤出三两句话。几次之后，不管是语言的流畅度，还是内容的精彩度，都会有很大的提升。
要是把一套《奇葩动物吐槽大会》里的动物，全用这样的方式过一遍。写作文这件事，对孩子来说，真的是小菜一碟。
当然，关键的一点：孩子不抗拒这样做。要是抗拒，那就算了，别因为这一步，而消减了阅读的乐趣。
写在结尾的话丹尼尔·T.威林厄姆还分享过一个研究：“研究表明，童年时期与书籍有关的积极经历与日后的阅读习惯密切相关。”
如果这套《奇葩动物吐槽大会》，能给孩子未来的阅读习惯，注入很多的积极经历，那阅读《奇葩动物吐槽大会》，很值了。
阅读，要趁早。
趁早，读《奇葩动物吐槽大会》。
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